الموضوع : السلطان المصطنع ." المرجع : المختار في اللغة العربية "

  1القراءة الإستكشافية:

1/ ملاحظة النص:

أ- عتبة العنوان :

يتكون العنوان من كلمتين : العنوان تركيب بياني مكون من صفة وموصوف ، وصف السلطان بالمصطنع للدلالة على أنه صنيعة الاستعمار .

ب عتبة الصورة :

تمثل الصورة الفدائي المغربي الشهيد  علال بن عبد الله الذي حاول اغتيال السلطان المصطنع محمد بن عرفة .

ج الفرضيات :

حالة المغرب أيام الاستعمار

الدفاع عن الوطن

كيف خرج الاستعمار من المغرب؟

2/ التأطير:

أ توثيق النص :

حديث اليوم و الغد ط 1, 1955 ,ص/ص:88-90

ب صاحب النص :

ولد محمد العربي الخطابي بتطوان سنة 1992 ,و بها تلقى تعليمه الابتدائي و الثانوي .و حصل على دبلوم المكتبات و الوثائق بمدريد .اشتغل بالتعليم ثم الصحافة ,ثم التحق بالوضائف الإدارية العليا .

ج نوعية النص :

النص مقالة وطنية ذات بعد تاريخي ,تؤرخ لمرحلة مهمة من تاريخ المغرب وهي مرحلة ثورة الشعب المغربي ضد الاستعمار ، والتمسك بالسلطان العلوي محمد الخامس.

2)القراءة التوجيهية :

أ الإيضاحات اللغوية :

السلطان المصطنع :السلطان الذي نصبه و افتعله الاستعمار من أجل خدمة مصالحه .

الإشمئزاز  :النفور من الشيء و الابتعاد عنه

الدمية       :استعملت الكلمة استعمالا مجازيا للدلالةعلى السلطان المصطنع .

مدبدبين   :المقصود بها في النص مترددين

الجلبة       :الصوت المرتفع الصادر عن الخيول أو أي شيء آخر .

اشرأبت الأعناق   :علت و تطاولت .

طمس         :محو

ب المعنى الأساس :

السلطان المصطنع رمز للاستعمار .   

ج / المضامين الرئيسة :

- خروج موكب السلطان المصطنع خلف غضبة في نفوس الشغذعب المغربي.

-الفدائي المغربي حاول اغتيال السلطان المصطنع .

-استشهاد السلطان المصطنع على اثر محاولته اغتيال السلطان المصطنع .

3)القراءة التحليلية :

الحقول الدلالية :

أ-الجانب الدالي في النص :

اجرد من النص المعجم المرتبط بحقل غضبة الشعب المغربي ، وبين الدلالة .

المعجم : اشمئزاز / اضراب / اغتيال ...

الدلالة : المغاربة يرفضون سلطانا مصطنعا نصبه الإستعمار ومتمسكون بالسلطان العلوي المولى محمد الخامس تغمده الله برحمته .

ب ) الجانب الدلالي في النص :

استخرج من النص العبارات الدالة على رفض الشعب المغربي السلطان المصطنع .

العبارات :

-خروج السلطان المصطنع في موكب خلف غضبة واشمئزازا.

-أضرب الناس عن الصلاة في المساجد يوم الجمعة تجنبا للدعاء للسلطان المصطنع .

-محاولة الفدائي المغربي اغتيال السلطان المصطنع .

ج –الجانب التداولي في النص :

حدد بنية النص .

المرسل : الكاتب " محمد العربي الخطابي / المرسل اليه : القارئ أو المتلقي .

الرسالة : تمسك الشعب المغربي بمحمد الخامس تغمده الله برحمته ، ورفضهم الصلطان المصطنع صنيعة الإستعمار.

4)القراءة التركيبية والإمتدادات :

المغرب شعب تربى على الحرية والإستقلال والعزة والكرامة ، وعندما تعرض للإستعمار الفرنسي خرج الشعب كله في ثورة غضب ضد الدخلاء فنصب المستعمر على عرش المغرب سلطانا مصطنعا " محمد بن عرفة " ظنا منه أنه سيعمل على تهدئة النفوس الرافضة بدلا عن السلطان المغفور له محمد الخامس .

ولكن ما إن خرج السلطان المصطنع في موكبه حتى أثارهذا الأمر اشمئزاز وغضب الشعب المغربي ، لدرجة أن الناس أصبحوا يضربون عن الصلاة في المساجد تجنبا للدعاء للسلطان المصطنع .

انطلق ثورة ترفض بديلا عن السلطان العلوي محمد الخامس ، فبدأت تظهر بعض المحاولات للتخلص من الأمر الواقع،  إذ حاول الفدائي المغربي علال بن عبد الله اغتيال السلطان المصطنع ، ولكن محاولته فشلت فسقط شهيدا ، ولم تتوقف ثورة الغضب إلا بعد عودة المغفور له محمد الخامس من منفاه .

وظف الكاتب أسلوبا سهلا مفهوما اتخد طابعا تقدريريا وكأنه يؤرخ لمرحلة تاريخية مهمة من تاريخ المغرب.

الأستاذ محمد الملواني

وطنيتنا " نص قرائي "

وطنيتنا

إن وطنيتنا المغربية الخالدة تقف موقفا واحدا لا تتزعزع عنه ، ولا تحيد ولا تنافق فيه ، ولا تماري أحدا من العالمين.هو موقف صريح لا غموض فيه ولا إيهام…، لا تحول عنه ولا محيد…الوطنية المغربية الخالصة …، لا مطمع لها ولا مأرب ، ولا غاية لها إلا أن يعيش الشعب المغربي آمنا ، مطمئنا محتفظا بعزته وكرامته ، متمتعا بحقوقه وحريته ، مديرا لشؤونه…، مقيما لقسطاس العدل والإنصاف ، قائما بحظه من الواجب ، عضوا أساسيا في جسم الأمة المجيدة، وقوة عاملة في هيكل العالم الإسلامي العظيم ، لا تربطه بالشعوب الصديقة إلا روابط الوداد وتبادل المصالح ، والتعاون على ما فيه منفعة الطرفين وخير الإنسانية جمعاء.

مبدأ وطنيتنا المغربية يوجب علينا المحافظة على أصول ديننا الإسلامي الحنيف ، والعمل لإحياء مجده وإعلاء شأنه ونشر فضائله ومزاياه.

مبدأ وطنيتنا المغربية ، يوجب علينا إظهار العظمة التاريخية التاريخية لوطننا المغربي ، والاعتبار بتقلبات الحوادث وتطورات الأحوال ، لا البكاء والنحيب على ما فات…لنقول لأبنائنا ، ولنبرهن لكل العالم ، أن شعبا له في موقف الكفاح تاريخ كتاريخنا ، يستحيل عليه أن يخلد إلى السكون بينما كل شعوب الأرض تتحرك وتعمل…

وطنيتنا المغربية ، توجب على كل مغربي وكل صديق للمغرب ، أن يعمل كل ما في استطاعته لكي يصبح جميع التراب المغربي موحدا في إرادته وسياسته ، وفي ثقافته واقتصادياته وجميع معاملاته ، يعمره شعب عزيز الجانب  موفور الكرامة ، متمتع بكامل الحرية والاستقلال…

مبدأ وطنيتنا المغربية هو العمل بكل ما فينا من قوة ليصبح كل مغربي عارفا بحقوقه متمتعا بها ، مدركا لواجباته مؤديا لها ، يعتز بوطنيته وتاريخ أمته ويفخر بهما ، يعمل لإعزاز شأن بلاده في كل ما له ارتباط به من قول وعمل ، يعد نفسه ممثلا لأمته وحارسا لشرفها وسمعتها في أي موطن من المواطن التي يوجد بها ، وفي أي عمل أو شغل هيأه الله له.

وطنيتنا المغربية ، تحارب الجهل وتنشر العلم والمعرفة ، تحارب الضعف وتعمل لاكتساب القوة ، تحارب الكسل وتعمل وتحث على العمل… تحارب الفوضى وتحافظ على النظام ، تحفظ لكل ذي حق حقه ، وتقف مع المظلوم حتى تشمله العدالة والإنصاف ، هي مع الحق ولو كان صاحبه أضعف قوة في الدنيا.

وطنيتنا المغربية ، وطنية مسالمة لكل مسالم لها ، شاكرة لكل معضد لانتشارها ، عامل لتنفيذ مبادئها ، متصدية لكل معتد عليها ، أو واقف في سبيلها ، أو معتد على أي حق من حقوقنا.

محمد داود ، بدايات الفكر الوطني بالمغرب ، سلسلة شراع ، عدد 73 من ص48 إلى ص 52 (بتصرف)

  

القراءة الاستكشافية 

          1 /1 – عتبة العنوان :

          يتكون العنوان تركيبيا من مضاف ومضاف إليه ، أضيفت الوطنية إلى الضمير  " نا " العائد على الشعب المغربي لإبراز الارتباط الوثيق بين الوطن والمواطن .                                                              

       2/1 – عتبة الصورة                                                

تمثل الصورة العداء العالمي و الاولمبي هشام الكروج المتخصص في المسافات الطويلة و المتوسطة وهو يحمل العلم المغربي اعتزازا و افتخارا بوطنيته ووطنه

3/1 – بناء الفرضيات                                            

المواطن يرتبط بوطنه ارتباطا حميما                                              

الشعب المغربي يعتز بوطنيته                                                      

2 – تاطير النص                                                  

1/2 – توثيق النص                                               

بدايات الفكر الوطني بالمغرب سلسلة شراع العدد 73 ص 48 الى ص 52 (بتصرف )                                                                          

2/2 – صاحب النص                                           

محمد داوود مؤرخ و سياسي وإعلامي مغربي صاحب أول مدرسة عربية إسلامية  وطنية حرة في شمال المغرب ولد سنة 1901 وتوفي سنة 1984 ومن مؤلفاته تاريخ تطوان / عائلات تطوان / الامتثال العامية في تطوان والبلاد العربية

3/2 – نوعية النص و مجاله                                

نوعية النص  مقالة                                                                          

مجاله  وطني                                                                             

يندرج هدا النص ضمن المجال الوطني لأنه يتناول قضية حب المغاربة  وطنهم

القراءة التوجيهية                                                                              

ا – الإيضاحات اللغوية                                    

لاتماري    لاتجادل ولا تنازع أحدا بمعنى موضوع الوطنية المغربية غير قابل للنقاش و المجادلة                                                         

إيهام      من الوهم وهو ما خالف الحقيقة و الواقع                               

مأرب     غرض و حاجة  و مطمع                                                  

قسطاس    ميزان العدل                                                                 

النحيب     البكاء بصوت مرتفع                                                        

                      ب – المعنى الاساس                                       

المغاربة يحبون وطنهم ويعتزون و يفتخرون به                                    

ج – المضامين الرئيسة                                  

الوطنية المغربية وطنية خالدة لالبس فيها و لاغموض                             

الوطنية المغربية تستمد قوتها من مبادئها الراسخة في نفوس ابناء الشعب المغربي

من مظاهر الوطنية المغربية محاربة الجهل و الضعف عن طريق نشر المعرفة والعلم                                                                                         

القراءة التحليلية                                                                

الحقول الدلالية                                             

أ-الجانب الدالي في النص                                   

1-استخرج من النص معجم الوطنية وبين اتره 

معجم الوطنية هو  العدل – الإنصاف – التعاون – الكرامة                 

الأتره   الوطن يضمن للمواطن حياة كريمة           

ب-الجانب الدلالي في النص                      

1-استخرج من النص العباراة الدالة على المبادئ والمظاهر الوطنية المغربية                                                                       

المبادئ

المحافظة على أصول ديننا                                    

العمل لإحياء مجده وإعلاء شانه                               

إظهار العظمة التاريخية لوطننا                               

المحافظة على وحدته الترابية                                 

المظاهر

محاربة الجهل و الضعف                                    

نشر العلم و المعرفة                                         

الحث على العمل                                               

ج-الجانب التداولي في النص

1-حدد بنية النص                                              

المرسل : الكاتب و المؤرخ المغربي محمد داود                             

الرسالة  : إبراز الوطنية المغربية الخالدة من خلال مبادئها ومظاهرها  

 المرسل إليه : القارئ أو المتلقي . 

القراءة التركيبية و الامتدادات                           

وظف الكاتب محمد داود في عنوان مقالته "وطنيتنا " تركيبا إضافيا أضيفت الوطنية إلى الشعب المغربي للدلالة على الارتباط الوثيق بين الوطن و المواطن .  

 وصف الكاتب الوطنية المغربية بكونها وطنية خالدة لا لبس فيها ولا غموض وطنية متأصلة وراسخة في نفوس أبناء الشعب المغربي هده الوطنية استمدت قوتها من الارتباط بأصول ديننا الإسلامي وإظهار العظمة التاريخية للمغرب والمحافظة على وحدته الترابية ...                            

ومن مظاهر الوطنية المغربية محاربة الجهل و الضعف والفوضى عن طريق نشر العلم و المعرفة.                    

جاء الأسلوب في هدا النص سهلا واضحا مفهوما لا نحتاج فيه إلى البحت في المعجم وهدا العمل ييسر علينا فهم النص .

  سلمى هاشم 3/8 تحت إشراف الأستاذ محمد الملواني